Nuestros volcanes (5°B).

Como estamos en el tema de la materia vamos a aprovechar las sesiones de plástica para hacer un experimento dentro de unos volcanes de plastilina. El resultado... Pronto. 

WEATHER AND CLIMATE

¡Hola chicas/os!
Os dejo unos enlaces para que repaséis lo que estamos dando en clase acerca del tiempo atmosférico y los climas.

WEATHER AND CLIMATES: INTERACTIVE SCIENCE ACTIVITIES.

VOCABULARY
English			Español
weather climate temperature cold hot dry mild low temperature high temperature mountain areas inland areas coastal areas sunny cloudy windy rainy stormy snowy			tiempo atmosférico clima temperatura frío calor seco suave temperatura baja temperatura alta zonas montañosas zonas de interior zonas de costa soleado nublado ventoso lluvioso tormentoso nevoso
STRUCTURES
* Temperature, wind and rain tell us what the weather is like.  (La temperatura, el viento y la lluvia nos dicen qué tiempo hace). * Climate is the weather in a particular place over a long period of time. (El clima es el tiempo que hace en un lugar a lo largo de mucho tiempo). * In mountain areas the climate is cold and the temperature is low. It snows a lot. (En las zonas montañosas el clima es frío y la temperatura baja. Nieva mucho).  * In inland areas the climate is dry.  The temperature is usually hot in summer and cold in winter. (En las zonas de interior el clima es seco. La temperatura es alta en verano y fría en invierno). *In coastal areas the climate is mild. The temperature is neither too hot not too cold. (En las zonas de costa el clima es suave. La temperatura no es ni muy alta ni muy fría).
LINKS
https://youtu.be/CXKj7bm4Ops                          https://youtu.be/P9abGg_gF1s https://youtu.be/-bBqBV0bcA4                            https://youtu.be/RK5WUlVxv50

ACTIVIDADES DE DIVERSAS ASIGNATURAS.

Como recordaréis, en clase estuvimos hablando de esta página web donde se recopilan muchísimas actividades de diferentes asignaturas de nuestro nivel. Tenéis que hacer clic en la asignatura y nivel y luego en el libro que corresponde (en nuestro caso se trata de Súper Pixépolis de Edelvives). ¡Hay muchísimas actividades divertidas para repasar!

CLIC AQUÍ - WEB DE REPASO. 

WEATHER AND CLIMATE.

Ahora, con la ola de frío, hace un tiempo fantástico para repasar todo lo que hemos hecho en ciencias sociales con estas actividades. 😉

¡Dadle caña!

CLIMATE IN SPAIN.

CLIMATE IN SPAIN 2.

METEREOLOGICAL VARIABLES.

SELF-EVALUATION.

PROJECT: THE UNIVERSE.

Un año más hemos vuelto a realizar un proyecto sobre el universo. Podíamos elegir una temática de la unidad tal como planetas, cuerpos celestiales, el Sistema Solar, etc. y darle la forma que quisiéramos. La imaginación es poder y desde luego podemos decir que en esta clase hay mucha. Os dejo las fotos por aquí. Si faltara algún trabajo decídmelo, ya que puede que se me haya pasado fotografiar alguno. 

THE UNIVERSE.

¿Practicamos un poquito de ciencias sociales? ¡Venga!

FROM THE SOLAR SYSTEM TO OUR PLANET

SELF-EVALUATION

EARTH AND SPACE 1

EARTH AND SPACE 2

Existe una página para niñas/os de la Administración Nacional de la Aeronáutica y el Espacio, más conocida como NASA. ¡Echadle un vistazo!

NASA FOR KIDS

NASA FOR KIDS (SPANISH AND ENGLISH)